KTPM新益為TPM咨詢公司概述：工廠在推行TPM自主保全活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到許多困難和阻礙，組織層面就是其問(wèn)題之一，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)很多工廠導(dǎo)入TPM的方法以后，都建立組織三級(jí)組織，包括領(lǐng)導(dǎo)小組、推進(jìn)小組、實(shí)施小組等，但是實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有起到真正組織保障的作用。

　　TPM自主保全

　　一、組織層面存在的問(wèn)題點(diǎn)分析

　　1） TPM自主保全活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)沒(méi)有細(xì)化到各個(gè)班組。TPM自主保全活動(dòng)的推行初期一般各工廠都建立活動(dòng)推行三級(jí)組織，但職責(zé)不清楚籠統(tǒng)、沒(méi)有細(xì)化到班組結(jié)構(gòu)。

　　2） TPM自主保全組織結(jié)構(gòu)與原有的行政組織結(jié)構(gòu)脫離。第一個(gè)問(wèn)題是，由副總經(jīng)理主管TPM自主保全活動(dòng)，沒(méi)有做到全部門(mén)參與；第二個(gè)問(wèn)題是，推進(jìn)辦是臨時(shí)組成的小組、不是專(zhuān)職的推進(jìn)辦，也不是總經(jīng)理直屬部門(mén)，起不到真正推動(dòng)的作用；第三個(gè)問(wèn)題是，TPM自主保全小組與原有班組結(jié)構(gòu)不一致。

　　3） TPM推進(jìn)三級(jí)組織人員的職責(zé)與相關(guān)例會(huì)評(píng)價(jià)制度沒(méi)有有效的聯(lián)系起來(lái)。這樣一來(lái)，這些推進(jìn)小組不知道通過(guò)什么方法、渠道來(lái)支援、管理、幫助自主保全活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)組織保障有效發(fā)揮對(duì)策研究

　　建立TPM自主保全活動(dòng)的三級(jí)推進(jìn)組織，并明確職責(zé)及義務(wù)。三級(jí)組織包括：領(lǐng)導(dǎo)組、推進(jìn)組、實(shí)施組。

　　1）領(lǐng)導(dǎo)組的項(xiàng)目管理要求

　?、賹W(xué)習(xí)TPM方法和思想，改善文化作為精益實(shí)踐的思想主導(dǎo)，并貫徹到工廠文化中去，把TPM育人作為修身之本；

　?、谏朴诩?lì)、鞭策下屬，具有教練型的領(lǐng)導(dǎo)方式；

　?、勖刻斓浆F(xiàn)場(chǎng)至少1次監(jiān)督項(xiàng)目進(jìn)展情況，體現(xiàn)三現(xiàn)作風(fēng)；

　?、軐?duì)TPM自主保全推進(jìn)及實(shí)施組織定期點(diǎn)檢并賦予責(zé)任與權(quán)利，并予以獎(jiǎng)勵(lì)；

　?、輩⒓宇檰?wèn)組組織的大型培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)（如TPM特訓(xùn)營(yíng)）；

　?、揸P(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過(guò)程；

　?、呙看味家c出訪顧問(wèn)老師交流不低于15分鐘；

　?、嗖患惫?，目 光長(zhǎng)遠(yuǎn)；

　　2）推進(jìn)組（推進(jìn)辦）的項(xiàng)目管理要求。

　?、倌軌蚣皶r(shí)完成顧問(wèn)組所布置的作業(yè)；

　?、谕七M(jìn)組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)每天主持召開(kāi)項(xiàng)目小組的晨夕會(huì)；

　?、垌?xiàng)目組成員行駐坐臥，道德修養(yǎng)都要成為全司的樣板；

　　④工作態(tài)度保持：行有不得，反求諸己，不抱怨，不推諉，不找借口；

　?、蓓?xiàng)目組要學(xué)會(huì)教練式管理風(fēng)格，而不是保姆式，要學(xué)習(xí)教練技術(shù)方式；

　　⑥注重過(guò)程，注重實(shí)踐，不長(zhǎng)篇大論，不言之無(wú)物；

　　⑦學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)各種資源和形式激勵(lì)全公司開(kāi)展學(xué)習(xí)TPM方法，定期點(diǎn)檢評(píng)比，營(yíng)造改善的氛圍；

　?、嘁庠笍?qiáng)烈，喜歡改善，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)公司，愿意承擔(dān)責(zé)任； 

　?、釁⒓宇檰?wèn)組組織的各種培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)；

　　3）實(shí)施小組的項(xiàng)目管理要求

　　TPM自主保全活動(dòng)以生產(chǎn)班組為單位推行，因此組織架構(gòu)中細(xì)化到班組及人員數(shù)量及各班組所負(fù)責(zé)的區(qū)域及設(shè)備。各個(gè)班組中選擇TPM自主保全的組長(zhǎng)、安全員、書(shū)記員、工具擔(dān)當(dāng)?shù)热藛T，負(fù)責(zé)TPM自主保全活動(dòng)中的各個(gè)職責(zé)。各TPM自主保全小組（生產(chǎn)班組）的要求

　?、侔凑展疽?，積極組織實(shí)施TPM自主保全活動(dòng)；

　　②活動(dòng)過(guò)程中，做好活動(dòng)記錄、成果的輸出；

　?、跿PM自主保全活動(dòng)板要及時(shí)更新，起到溝通、共享、展示成果作用；

　　④小組人員之間相互幫助、相互學(xué)習(xí)，要共同提升能力；

　?、莩掷m(xù)參與改善，積極輸出改善提案；

　?、揸P(guān)注生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況及相關(guān)指標(biāo)，針對(duì)性的實(shí)施TPM自主保全活動(dòng)；

　?、呋顒?dòng)中提高安全意識(shí)，規(guī)范安全作業(yè)，查找并改善安全隱患；

　?、嘈〗M發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為了團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力。